毕业论文-博士论文写作总结
昨日师妹和他男友找我做生意，他男友是一位著名博导的弟子，说完我就向他求教读博士的事，他还是很有见地，跟我讲了很多话，觉得很受用。昨天没能及时记录下谈话内容，感到很后悔，生怕漏掉了什么重要内容，所以今天早上上厕所时赶紧记在手机里，现在好好整理。
首先是他的谈话特点，一是非常有条理，许多经验已上升到理论的高度，并在实践中熟练地运用；二是生动活泼，由于所有的理论都是由他自己的经验总结而成，他列举了许多自己的例子，可以带我从他的角度来看，使我有身临其境之感。
第一部分阅读文献
在网上看到一些关于阅读文献的重要性和方法的文章，我对这件事的态度已经有了比较深刻的了解，但从他口中说出的话，却让我在加深以前的了解的同时，又多了一些设身处地的感觉。
一、论文数量较多，虽然我也知道，但没有实际感受，按他的话说就是要阅读几乎整个研究领域的论文，至少几百篇。以 H师兄为例，他花了一年半的时间阅读了一千多篇文献，对这个领域有了很深的了解，所以他成了一位出色的博士，写文章很厉害，现在也是一名好老师。可说阅读文献阶段是十分艰苦而枯燥的，但又是不可逾越的，这其中恐怕包含着量变引起质变的原理。
对待文献的态度，为什么我总觉得我要研究的问题都有人研究过了？为了有所创新，在阅读文献时，一定要以批判的眼光来分析其目的、方法、过程和结论，要时时刻刻地思考“是这样吗”或“对吗”或“是否能用其他方法解决”，所谓“不破不立”就是这个道理。有书不如无书，如果认为文献都很好，就没有继续研究的必要了。尽管爱因斯坦说世界上99.9%的论文都是垃圾，他自己也只写了10篇论文，但仍必须采用渐进创新的方法，即以别人的研究成果为基础，自己进行研究。
阅读文献要有技巧，因为人的思维是有限的，不能掌握太多的东西，所以要学会略读和分类。“略读”即对大多数文献，只读摘要和结语部分，对特别相关或特别重要的文献再去详读，学习其使用方法、写作技巧等，否则，岂不是一大批文献数年不读？“分类法”是根据自己阅读文献的角度对所读文献进行分类，比如根据某一研究领域的发展进程，根据所用的研究方法进行分类等等，他强烈推荐前一种方法，因为这是从历史的角度看研究领域，可以更好地把握学科发展的脉络，在阅读时要特别注意归纳每一阶段的特点，以及当发展转折或遇到瓶颈时要有所突破的主要人物。
4.注意文件的时效性，由于出版时间的延迟，许多现在所读的文献都是在一两年前发表的，而这种情况已经发生了很大的变化，这就需要不断收集和阅读最新文献，随时跟踪研究前沿。曾经有一位师妹去问 H师兄，一篇文章刚发表不到一个星期，没想到 H师兄已经看过了。这几年 H师兄养成了一个好习惯：每周花一天时间阅读最新的文章，这样他就能永远走在最前面。或许有些人会问，每天都会出这么多的文献，为了更好的研究或许还需要涉猎其他领域的文献，那怎么能读到这些呢？下面要用到的是前一条的技巧，在对这门学科有了解和掌握的时候，再把文章略读和分类，所花的时间就会越来越少，也许一篇文章在阅读时只需几分钟，同时又能马上对其结果作出评价。根据爱因斯坦的说法，实际上并没有太多有价值的文献，从这些新发现的文献中挑选出一些真正值得阅读的再来看看。
假如按照上述原则去努力阅读文献的话，最终会有一种“一览群山小”的感觉，对所要研究的方向有了全面而深刻的认识，对自己要走的研究道路了如指掌，此时再去有条不紊地做自己的课题，再也不会觉得盲目了。问他是否每次做题都要重新找资料，他说新找资料很有必要，但如果换个角度来看，原来学过的资料又会有不同的见解，人对事物的认识总是在螺旋上升，难道要把实践与认识交替进行吗？科学研究要达到一定的水平才能发现别人没做过的问题，再高的水平也能看到别人没做过的方向，最高的水平就是能发现新学科。
2.开题报告
开题报告很重要，开题报告做好了，大论文就容易多了。在对这些小论文进行文献分析的基础上，提出几个要研究的问题，每一点写一篇小论文，再将这几篇小论文串联起来。其中有几个问题需要注意：
一、博士论文和做基金项目的区别，做博士论文时要找几个点，做一个比较深入的研究，最后得出一个结论，比较宽泛的结论，而做基金课题时要对一个问题做最深入的研究，而且对科研成果(论文等等)有严格的要求，结论是否能令人满意，倒是第二点，见过基金课题总结模版提到即使没有得到理想的结果也没关系，至少让后来人少走弯路。
二、大论文和小论文的关系，每一篇小论文都是博士论文的一个研究点，应大论文中有一章，大论文要在小论文的基础上进行有机的整合、精炼，使之更加系统化，不能简单地罗列小论文。所以在做开题报告时一定要找好研究点，让它有内在的联系，这样小论文就可以很好的串联起来，否则大论文就会显得很突出。
第三，做学问应注意的几个问题
一、发现问题比解决问题更重要。若能发现一个有价值的问题，那么一定会有办法解决这个问题，数学和软件方面高人有的是，只要你能提问题，总会有一个甚至多个解决方法。最好的例子是哥德巴赫等各种猜想，他们看到了问题，但可能几百年都没人解决，结果是大家都记得他们，对那些真正解决了这些猜想的人就不那么崇拜了。
二是有针对性地学习，比如在我的论文中用到了微分方程的内容，那么我就没有必要从极限开始学习，这样效率不高也行不通，这时就要搞拿来主义。正如很多同学都会背单词一样，每一次都从 A开始背，发现背了几天就坚持不下去了，过一段时间心血来潮再从 A开始背，发现原来学的都忘了，于是开始从 z开始背，其实道理是一样的，只背单词，不到最后都会忘记。
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