论文查重-教职论文发表策略
把握好教师职称论文投稿技巧，提高论文质量，将提高论文发表机率，以下是笔者搜集整理的教师职称论文发表策略，欢迎阅读。 论文查重
一、提交材料的技巧
1.1落笔前提交的研究期刊
在发表论文之前，请研究投稿期刊的要求，参考文献的引用方式，投稿期刊的格式，专业术语，学术前沿，学术规范，每个细节都很重要。 论文查重
在提交论文之前，要检查其是否符合期刊的格式要求，并对照论文说明一一检查；用学术界认可的学术语言书写；格式规范，符合杂志要求，检查其是否缺项、摘要、关键词、参考文献是否著录全；通过电子邮箱和在线提交系统运行；最好是提交论文引用的作者。 论文查重
1.2如何选择投稿期刊
浏览已投稿的刊物，了解是否开设栏目，发表自己发表的这类稿件；通过在线浏览该刊物的网页，可查看稿约或投稿须知，了解期刊的影响力、定位、版面费；在2011中文核心期刊目录综述中，反映教育领域最新研究成果和前沿动态的教育核心期刊，是教育科研专业论文投稿的首选。第一，每一种学术期刊都有自己的办刊宗旨、定位、个性、特色，论文选题必须符合所刊载期刊的办刊宗旨、定位、风格。学报分为专业类学报和综合学报。其读者定位有所不同。专业学术期刊中，选题可以有所深入。因此，作者在提交作品时，必须定位准确。 论文查重
1.3消除学术不端行为
不能一稿多投，也不能一刀切。同一稿件，在发送电子邮件时抄送多个刊物，这是对刊物无礼的表现。对学术不端行为坚决抵制，包括一稿多投，抄袭剽窃，重复发表，虚假评论，引用不实等。学术期刊一般每年不发表同一作者的两篇论文。在同一时间多次投篮并不能提高投篮成功率。
1.4与编辑的沟通情况
稿子寄出一段时间后，作者可向编辑部查询审稿情况；如有需要，可配合编辑部做好稿子的修改、补充等工作，争取尽快将稿子发表出来；多与编辑沟通，把握所投刊物的口味。 论文查重
2.发表论文
2.1论文出版流程
稿件-审稿-用稿通知-处理相关费用-出刊-邮寄样刊；一般作者先了解期刊，选好期刊，找出投稿方式，部分期刊要求以书面形式投稿。大多数采用电子投稿形式或在线投稿。 论文查重
2次审稿
独具匠心的创新；逻辑思维的清晰。主题先行，大题小做，做深做透。禁止结构、例证和理论、言之有物、论证翔实、语言流畅。书写的标准和技巧应体现审美。
常规刊物(省级、国家级)评审时间为一周，优质期刊评审时间为14-20天。核心期刊的审核时间一般为4个月，需经过初审、复审、终审三道程序。 论文查重
2.3论文有效问题的发表
论文只在正式期刊的正刊中发表，在增刊中无效；合法期刊均有刊号，由两部分组成(CN)；查询国家新闻出版署网站。 论文查重
2.4期刊层次问题
各校一般按学报主管单位将学报分为省级学报和国家级学报。省学报主管单位为省社。全国性期刊的主管单位为国家局或直属单位。
三、提高论文质量增加发表机会的策略
3.1撰写报告的要求
组织清楚，摆事实，讲道理；容易理解；语言的运用；仔细阅读几篇好论文，建议读权威核心期刊的文章，不要抄别人的文章；文笔文风端正：书写规范，文风端正，言简意赅，不要用文言文，不要用新闻文，不要用概括性文；论述前题相符；每句话都要简明扼要；理论创新；实用价值。 论文查重
3.2文献筛选技巧
用知识网络搜索，主题词检索，追踪学术名人，精读权威文章；拓宽学术视野，在阅读文献时记录思想共鸣的内容，产生思想火花创新，多读文献，精读重要经典，了解最新进展；先读标题，再读摘要，看文献是否有用。看看作者，出版杂志，出版时间，最好是近3年的学术成果；研究批判的眼光精读，取其精华。
3.3主题和构思
课题突出、创新、重要、可行；目标明确而不空洞，解决问题的操作性强，具有独创性，以事实数据说明问题。旧文新谈；不多见；感人肺腑，回味无穷；写作要求以创新为线索组织全文，文章思路沿着提出问题、分析问题、解决问题的逻辑运行。 论文查重
3.4撰写摘要的技巧
审查人在审查审稿时，常常会根据摘要来决定文章是否被录用，因为摘要反映了论文的质量和作者的学术水平。尽管文摘是放在文章的前面，但事实上，它是在文章完成之后，最后才被写出来的。在论文中应突出体现论文的创新内容和作者的独到见解，不能简单重复标题中已有的信息，不能罗列论据，不能引入背景知识和已知的常识。论文摘要应包括研究目的、研究方法、主要发现和主要结论。通常使用第三人称。 论文查重
3.5结论的考虑因素
结语也叫结语、结语，是论文的精髓所在。通过理论分析和实验验证，通过严密的逻辑推理，对研究结果进行有创意、有指导意义、有实践意义的描述，体现论文或研究成果的价值。也就是说，本文的研究结果说明了什么问题，得出了什么规律，解决了什么理论或实际问题，存在的不足或遗留的问题。结语内容如多可分条书写，每条为一段，包括几句话或一句话；少可分条书写，整个为一段，概括几句话。提供了必需的数据。
3.6参考文献的考虑因素
参考书是指为撰写或编辑论著所引用的相关书籍资料，以文章出现的先后次序排列，供读者参考。参考书应为供读者查阅的公开正式出版物，内部刊物、资料和尚未出版的内容，尽管可以在正文中提及，但不得作为参考书列出。列出的参考性项目必须是完整的，在提交之前一定要仔细检查。列出参考文献的格式应符合投稿期刊的要求；只列出已引用到的重要专业领域中最近时间的文献；尽可能列出具有影响力的期刊，如外文期刊、核心期刊以及所投稿的期刊。 论文查重
4.结束
认识教师职称论文的类型，拓宽其研究领域，拓展其写作范围；熟悉教师职称论文的结构，按照统一的规范要求进行论文写作，提高其外部质量；遵循教师职称论文写作程序，从整体上保证其质量；运用多种方法对所提论点进行科学论证，以保证论证充分，体现其内在质量。应勤于笔耕，厚积薄发，身体力行，科研意识敏锐，多看文献，多思考，提高阅读素养，多阅读文献，先模仿好文章，虚心去学习和借鉴优秀的学术成果；要认真细致，格式、字体等要精益求精。 论文查重
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