查重-学前教育论文怎么写？
第一，题目不恰当
有些论文是在博士期间完成的，因此题目难以准确地表达题目的含义。可以再强调一点，但不要在一个主题下写得不那么紧密。也有几篇论文与此无关，因此题目更难定。因此，在写研究生论文时，题目要尽量简洁，一题一题，一定要有所舍取。还有些论文是在大题目下写的，如果需要，还可以以小标题的形式提供更多信息。
第二，摘要不完整
一般地，自然科学论文摘要应包括研究目的、方法、结果和结论。笔者所写的大量摘要中，有些摘要过简，并非缺乏研究目的，而是缺乏研究方法。其他一些摘要则过于冗长，甚至涵盖了研究的意义和未来研究的方向。笔者认为，研究生在撰写摘要时，应根据以上四个方面，用有限的文字向读者提供尽可能多的信息，充分反映论文的创新之处。
3.引言引言
有的研究生论文为了突出自己研究方法的优势，断章取义引用前人的研究成果，甚至故意曲解别人的研究方法，是非常不可取的。
第四，结论不当
有的研究生论文把正文、前言、摘要中的一些话都抄在结论里，还没看到结论部分就知道结论的意思，这不是一个好习惯。
5.作者署名有误
即对论文主题内容的构思、具体研究工作的实施及作者的写作等方面做出贡献的人。能够对论文的主要内容进行答辩，特别主持撰写者是论文的法定拥有者，即第一作者曰。
6.参考资料不规范
文中所引用的文献，必须在文后参考文献部分列出，顺序排列，引用准确。二次文献引用时，要核实原始文献，避免重复引用时出错。
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