论文查重-高校毕业论文的查重率指标有哪些要求?
博士、全日制硕士生研究生和在职硕士生的查重率指标要求不同,博士低于10%,全日制硕士低于20%,在职硕士低于30%。实际上重复率检测,它只是一种方法,通过系统的检测,可以发现剽窃,抄袭,署名不当,一稿多投,过度引用等学术失范的现象。并以此指导学生遵守学术规范,树立学术诚信,增强创新能力,从而提高人才培养质量。
纸检重复性检测中的一些细节问题有哪些?
首先,对于重复率检测对象,我们学位办针对所有申请学位的博士和在职硕士进行了检测;全日制硕士研究生的论文检测工作由各培养院校负责,但学位办对培养单位使用子账户的检测结果仍保留在学位办总库里,因此,我们可以对全校全日制学生的论文进行核查、跟踪。
㈡在测试结果报告单中列出的指标可能是学生最关心的问题。目前我们选择的报告单是“删除个人文献”报告单。所以,学生在拿到报告单后,看了总指数“去掉已发表论文的复制率”:?红色部分是文本中的重复文本,而黄色部分是参考文本。当然,里边也有许多其他的具体指标,详细标注了论文中的各种问题。
在以往的检测过程中,我们还发现有学生恶意降低复读率,检测内容与作者所学无关,为了严格学术纪律,杜绝学术不端行为,我们还制定了《长安大学学生学术不端行为认定和处理办法》,对各类学术不端行为进行严厉处罚。
为提高研究生学位论文的质量,统一学位论文的撰写和编辑格式,方便储存、检索和交流,编制了《长安大学研究生学位论文撰写规范》,对其内容、结构、字数、格式规范等都作了规定,请广大研究生认真阅读《研究生手册》中这一内容。确保提交的论文符合标准要求。
硕士研究生是提高学位论文质量的主体因素,学位论文质量是衡量研究生学术成就和科研水平的重要标准,也是综合理论知识和实践能力的重要体现。所以,研究生自身严谨的学风、高效的学习方法和勇于创新的学术精神,是提高研究生学位论文质量不可或缺的重要因素。
提高研究生学位论文质量的关键还在于研究生导师。在研究生教育中始终贯穿着导师的人格魅力、治学风格、学术水平和修养等,甚至对研究生的终身成长都有重要影响。为此,我们应该呼吁导师加强责任意识,引导学生遵守学术规范,坚守学术诚信,完善学术人格,维护学术尊严,摒弃学术不端行为,弘扬学术风气,培养高素质人才。