论文查重-高校毕业论文的查重率指标有哪些要求？
博士、全日制硕士生研究生和在职硕士生的查重率指标要求不同，博士低于10%，全日制硕士低于20%，在职硕士低于30%。实际上重复率检测，它只是一种方法，通过系统的检测，可以发现剽窃，抄袭，署名不当，一稿多投，过度引用等学术失范的现象。并以此指导学生遵守学术规范，树立学术诚信，增强创新能力，从而提高人才培养质量。
纸检重复性检测中的一些细节问题有哪些？
首先，对于重复率检测对象，我们学位办针对所有申请学位的博士和在职硕士进行了检测；全日制硕士研究生的论文检测工作由各培养院校负责，但学位办对培养单位使用子账户的检测结果仍保留在学位办总库里，因此，我们可以对全校全日制学生的论文进行核查、跟踪。
㈡在测试结果报告单中列出的指标可能是学生最关心的问题。目前我们选择的报告单是“删除个人文献”报告单。所以，学生在拿到报告单后，看了总指数“去掉已发表论文的复制率”：？红色部分是文本中的重复文本，而黄色部分是参考文本。当然，里边也有许多其他的具体指标，详细标注了论文中的各种问题。
在以往的检测过程中，我们还发现有学生恶意降低复读率，检测内容与作者所学无关，为了严格学术纪律，杜绝学术不端行为，我们还制定了《长安大学学生学术不端行为认定和处理办法》，对各类学术不端行为进行严厉处罚。
为提高研究生学位论文的质量，统一学位论文的撰写和编辑格式，方便储存、检索和交流，编制了《长安大学研究生学位论文撰写规范》，对其内容、结构、字数、格式规范等都作了规定，请广大研究生认真阅读《研究生手册》中这一内容。确保提交的论文符合标准要求。
硕士研究生是提高学位论文质量的主体因素，学位论文质量是衡量研究生学术成就和科研水平的重要标准，也是综合理论知识和实践能力的重要体现。所以，研究生自身严谨的学风、高效的学习方法和勇于创新的学术精神，是提高研究生学位论文质量不可或缺的重要因素。
提高研究生学位论文质量的关键还在于研究生导师。在研究生教育中始终贯穿着导师的人格魅力、治学风格、学术水平和修养等，甚至对研究生的终身成长都有重要影响。为此，我们应该呼吁导师加强责任意识，引导学生遵守学术规范，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，摒弃学术不端行为，弘扬学术风气，培养高素质人才。