期刊论文查重-什么是 SCI论文？如果没有 SCI论文怎么办？
教育部、科技部联合发布的《关于建立高校 SCI论文相关指标应用的导向机制的若干意见》给出了答案。本文时间长，部分媒体提前为我们圈好焦点：打破“SCI论文至上”的观念。但什么是“SCI论文至上”？到底怎么能破呢？
今天，我们就借此机会，来好好帮你了解一下 SCI在科研圈的前世今生。
SCI究竟是什么？
对于“SCI到底是什么”这个问题，我们首先要弄清楚，在一篇学术论文中列出“参考文献”之间有什么关系。
没有一篇学术论文可以独立于科研领域而存在。它们与同一领域或不同时期的学术著作有不同的关系。
一个美国教授发现，利用学术论文之间的引文关系，不仅可以追溯研究对象，还可以了解到目前的研究状况以及与之相关的研究情况。而这三者的延展，可以很好地保证科研的完整性。
在这个理论指导下，这位教授成立了美国科学信息研究所，并专门创建了一个叫做“网络引用”的数据库，这个数据库可以在全世界范围内整理期刊间的引用关系。SCI是本数据库的一个分类。
“SCI”是 ScienceCitationIndex的缩写，它指的是在数据库中主要用于理工科的科学引用索引。相应地，社会科学的 SSCI (Social Sciences Citation Index，社会科学引文索引)和艺术人文 AHCI (Arts& Humanities Citation Index，艺术人文引文索引)也都有相应的规定。
尽管 ISI并未收录世界上所有期刊的引用关系，但因其创刊时间较早，且很早就对引用关系进行了排序，并建立了一套基于“多引用、多引用、高质量”的“影响因子”概念体系，为各学科引用最多的期刊编制了一个排行榜，久而久之，在科学研究领域，“SCI核心期刊”的概念也越来越具有权威性。
然后将评价体系引入国内。发表《SCI》、《SCI核心期刊论文》已逐步成为高校教师职称评定的重要指标之一。为了取得最大的成功，一些专门为发表 SCI论文而写的贴子甚至在网上出现。
反向结果：如何反向？何时建立？
俗话说得好，“不破不立”，既然《意见》打破了 SCI论文至上的判断标准，那么后面该怎么“立”，何时“立”呢？
恐怕事情并没有我们想象的那么简单。这些指标中， SCI论文的影响比较大。
如果把“SCI论文”的评审标准一刀切地拿掉，那么，在短时间内，它会直接影响到这些领域的评审标准的制定吗？在科研的不同阶段应该关注哪些方面？应如何取舍以确定判断标准？它是否“太用力了”？这些问题还有待研究。
与此同时，科技部还发布了《关于取消科技评估“只评不查”的若干措施》(试行)。完善科技评价体系，突出分类评价，注重实效；
例如，如果是基础科学研究，论文评价可采用代表性的办法，国内期刊论文的权重原则上不少于1/3；如果是应用研究，尤其是在实践中的应用，而且已经为社会和国家做出了重大贡献，那么结果权重可提高到50%。
这里，我想强调一下，打破 SCI至上主义并非一蹴而就。
自诞生至今， SCI已经收录3500多种国际学术核心期刊，在一定程度上代表了科学研究领域的权威地位。论文作为科学与技术创新成果的一种表现形式，如何使其达到高水平、高质量，具有创新价值，是科研工作者必须思考的问题。
而且这次的“国家行动”，更像是一场学术评议改革的“大试水”，至于成功与否，还得看时机。