毕业论文-文章中文摘要的写作方法

毕业论文-文章中文摘要的写作方法

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文章中文摘要的写作方法

文摘是对文献内容的简要描述,不作注释,不作补充说明,简明扼要地记述文献的重要内容。研究的基本内容包括目的、方法、结果和结论。具体地说,就是研究工作的主要对象和范围,所采用的方法和手段,所取得的成果和重要结论,有时还包括具有情报价值的其他重要内容。文摘应该是独立的,有相当于文献的主要内容,也就是不读全文就能得到所需的内容。

第一总结的主要功能

一、尽快使读者了解论文的主要内容,补充论文题目的不足。当代科技文献内容丰富,读者在检索到论文题目之后是否阅读全文,主要是通过阅读摘要来判断的;因此,摘要肩负着把文章的主要内容引向读者、吸引读者的任务。

为科技情报文献检索数据库的建设与维护提供便利。文章发表后,文摘杂志或各种资料库可对摘要进行修改或稍加修改而直接使用,以避免他人撰写摘要时可能产生的误解、不足甚至错误。伴随着电子计算机技术和网络技术的飞速发展,在线查询、检索和下载专业资料已成为当今科技内容情报检索的重要手段,各种类型的网络全文数据库、文摘数据库日益显示出现代社会内容传播的水平和发展趋势。文章摘要索引是读者检索文献的重要手段。因此,摘要质量的高低,直接影响到论文的检索率和被引频率。

二类摘要

按照文摘的不同功能,可分为以下3种模式。

2.1新闻摘要

新闻摘要是对某一时期文献的主题范围和内容梗概的简要摘要,相当于简介。新闻摘要一般用于反映科技论文的目的、方法、主要成果和结论,以有限的字数向读者提供尽可能多的定性或定量的内容,充分反映研究的创新性。科学论文如果没有创新的内容,没有经过检验的独特的方法或结论,就不能吸引读者;因此建议学术期刊(或论文集)多选择消息摘要,以比其它类摘要字数稍多的篇幅,向读者介绍论文的主要内容。本文采用“摘录要点”的形式,报告了作者的主要研究成果和较为完整的定量与定性内容。字数在300左右为宜。

2.指示性摘要

指示性摘要是对一篇文献的论点以及所取得的成果的性质和程度进行的总结,目的是使读者能够清楚地了解研究的主要内容(即作者所做的工作)。对内容较少的论文,可以将摘要写成指示性摘要,一般适用于学术期刊上的简报、问题讨论和技术期刊等栏目,仅对论文进行概括性介绍,使读者对论文的主要内容有一个大概的认识。长度在100个单词左右为宜。

2.3报告-指示性摘要

提要——提要是文章中最有价值的部分,它是一份报道性摘要,其余部分是提要式摘要。字数在100~200字以内。

文摘的三种分类形式均可供作者选择。一般来说,向学术期刊投稿,应选择报道性摘要的形式;只有内容较少的创新性论文,其摘要可以写成报道——指示性或指示性摘要。文章出版的最终目的就是为人们服务。在今天这个内容激增的时代,如果摘要写得不好,论文被杂志文摘、数据库检索,被人阅读、引用的机会就会减少甚至丢失。论文具有很高的价值和创新的内容,如果以指示性摘要的形式撰写,就有可能失去更多的读者。这样的话,如果作者的摘要写得太简练了,审核员就应该在退回修改的时候提醒他。

三、文摘的写作要点

(1)摘要应当排除本学科领域已成为常识性知识的内容;切忌将应当在引言中出现的内容写到摘要中;一般也不要解释和评论论文内容(特别是自我评价)。

2.不要简单地重复题目中已经有的内容。例如有一篇文章题为《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》,在摘要的开头就没有提到:”为了…,我们已经研究了几种中国兰种子试管培养根状茎的发生”。

第三,结构严谨,表述简洁,语义准确。文摘先写什么,后写什么,排列得合乎逻辑。这些句子应该前后一致,并相互呼应。长句要慎用,句型要力求简洁。每个句子都要表述清楚,不能空泛、笼统,不能含糊不清,但是,摘要毕竟是一篇完整的短文,电报式的写作也不足取。文摘没有部分。

四、使用第三人称。提出用记述法,如“已作过研究”、“已作过报道”、“已作过考察”等,来确定一篇文献的性质和主题,不必用“文章”、“作者”等主语。

五、使用规范的名词术语,而不需要非公知的公共符号和术语。如果没有合适的汉文术语,可在原文或译文后加上括号,以示区别。

六、除确不可解释外,一般不使用数学公式和化学结构式,也不使用图解和表格。

7.无需引用,除非文献证实或否定了他人已发表的作品。

八、缩略语、略称、代号,除相邻专业的读者也能清楚理解外,在首次出现时必须注明。其它在撰写科技论文时应注意的问题,如采用法定计量单位,正确使用语言文字和标点符号等,同样适用于文摘的撰写。当前文摘写作中存在的主要问题是:内容不全,或缺少目的,或缺少方法;引用缺乏独立性和自明性;简约失当。

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