查重-研究生期间我们应该如何学习?

查重-研究生期间我们应该如何学习?

就人的一生而言,读研既是求学生涯的一个环节,又是漫长人生的一个阶段。读书很重要,但实际上并不重要。人生在世很长,即使没有拿到学位进入社会,至少自己是大学生,靠自己的努力工作,也可以创造一个美好的未来。退后一步,推迟一年的时间对漫长的生活也没有什么影响。过了一年,硕士研究生读得更充实,更充实,更从容,锻炼得更多。以长远的眼光来看当下的事情,不要过于急躁,过于偏执。现在的困难,只是一种磨炼,一种考验,只是为了能塑造更好的自己。自我不仅仅是为了自己,更是为了家人、朋友,所以,理性、客观地看待当下的挫折,满怀希望地面对未来,积极快乐地生活或者活着。

通常有大量的研究生作为导师。对于每个研究生,导师不能要求太多,太严,更不能一刀切,一个标准考核到底。要尊重学生个性、性情、兴趣、人生志向等方面的差异,不可强求于人。别把梦想强加给学生,也别把自己的任务强加给学生。把学生当作朋友,平等友好,宽容慈悲地对待,让他们变得迟钝、懒惰、愚蠢,让他们变得没有兴趣、没有动力。做教师要有耐心,不要急,要乐于助人,静待花开。具有爱心,愿意将心比心,花时间相互了解,为学生做安排。科研方向的排列,科研任务的分配,研究生的意见,研究生的意见,来的时候商量,完成节点可以设置,但是要灵活安排,不要死板,可以推迟,甚至取消。

并非每一个人都对科学研究感兴趣,也并非每一个人都将科学研究视为人生事业。读书已经世俗化了,只是一次经历,一次转折,一次人生规划的策略,不能给人太多的内涵,不能给人太多的神圣,否则太累,要遵从,顺从学生的选择。良师益友只是他们人生道路上的引路人和帮手,或是做决定的人。同等对待,用心相伴,和平交流,不勉强,更不强求。年轻人有活力、有弹性、有可塑性,要给他们足够的时间、允许他们犯错误,要怀着善意和耐心等待他们改变,老师可以以朋友的身份亲切地指导他们,但不能强迫和强迫他们去做事。

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