查重-99%的人都会犯的论文写作的误区

很明显,写论文很痛苦,没病谁会写啊。但这种病并不能治愈。科研成果的重要表现形式和载体,一是发表论文,二是发表论文也是职业发展的必然要求。所以,无力改变什么的时候,不妨多写几篇文章。
此外,论文作为一种表现形式,对于个体的思考也是极大的锻炼。在断断续续地不写之后,会发现再次敲击键盘,要写几个像样的句子或段落是很困难的。
即将毕业,论文一句话也没写。一天一天过去了,你看着日程表,想着“明天,明天一定要动笔”。不管怎样,材料都已准备好,数据翻了几遍,计算出了几份表格。当然没问题,你认为可想而知,你又犹豫不决了——资料真的都齐了吗?安全点,还是多找几个吧。不然…算法也变了?假如是错误的话!是的,还有表格。这表头对吗?什么是规约格式?
在不重要的细节上被绊倒,无法完成报告,不止研究生,科研人员也是如此。他们天天说明天一定要写,可到了第二天,总有这样的事情冒出来打搅他们,要不是有更重要的事情要立即处理,总而言之,论文只能放一放——放了好几年才放。
学习利用碎片时间,排队时,等车时,课间一二十分钟,都能用来写。别指望有大量的空闲时间让你慢慢写–整篇文章的专题片本来就很少,再说,真的到了那个时候,你也不一定能静下心来写好。
学术界最大的障碍并不是其他,而是古老的、代代相传的学术传统。任何学生都没有受过什么教育,到了大学,这些传统早就变成了精神准则,学者们奉行他们,还传给了后代。
首先说明最大的写作误区:准备好了就开始写文章
写文章之前,我们先谈谈写作的意义。要想提高游击写作的效率,就必须解决这个问题。
写不作编辑:坐下来想一下,把动词改成句式,那不是写,二十分钟过去了。写文章不是先查资料,先写什么,写完了再查,这样你才知道自己应该查什么。写字不是引经据典:灵感劈裂了,刚刚引用的那句话简直就是绝了,怎么好意思给老师看,他老人家看了还不惭愧死呀–等等,这是出自2006还是2007?看起来像是史密斯& Blue 2006?停下来!什麽06,07, Smith, Brown统统都可以,直接标记(?)没问题吧写不像做格式化,打印文件,发送邮件…
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