查重-撰写毕业论文要注意的问题

查重-撰写毕业论文要注意的问题

1.要注意有关毕业论文的题目:(1)构图细致;(2)研究对象较小;(3)“科研难题”;(4)思维逻辑;(5)精练或简练;(6)常用字、词准确;(7)多层次多角度地仔细反复推敲。

二、封面不规范。

3.文件目录不标准,主要有标点,二级线圈没有后退等。

4.引言不规范。(1)绪论需要说明情况,中心论点,研究思路,现状,什么是原因,什么是预防措施和建议。(2)引言还应强调结构的详尽和逻辑的清晰。引言还应围绕主题的风格,与主题风格不相关的内容不必撰写。

五、英文摘要一定要规范,不能从网上翻译!!!一定要规范文件格式!!!

六、毕业论文必须使用书面语,不要使用咒语或日常口语。不能出现在毕业论文中的“我国”、“我们的国家”、“我的城市”等,一定要用全名。

7.序言写作不规范。(1)序言中应写出所要求的情况、实际意义和科学研究的中心论点,也就是自然地根据所写出的情况、实际意义引出中心论点。(2)只写出如何根据所写的情景、实际意义当然引出中心论点即可。重点在于如何“引”。

八、严格按照“问问题,分析问题,解决困难”的逻辑结构书写。

九、文章内容中的“现状”写得不好,没有写到“现状”来。应该弄清楚什么叫“现况”,“现况”应该包括哪些内容!以“…现况”为中心来写,不能脱离主题式的现况。将“现状”写得足够充分,才能发现存在的不足,也才能展开根源!

10.”现状”要充分显示,可以分成几类,要详尽、全面、详细,并且要有充分的事实论证。

十一、不要空谈,要围绕主题风格,与主题风格不相关的内容不用写!

12.“存在的不足”或“不良后果”或“资金短缺的主要表现”等要充分展示,要全面详细,“根本原因”要详尽具体,“根本原因”要详尽具体,两者都要有充分的事实论证。论据要严谨。

13.“预防措施或提议或对策”确实要解决困难,要全面、详细,要有目的,要可行,就是可执行。

14.个别题目没有标准。(a)每一主题必须是一个详细的论点论据句;(b)每一主题必须是一个论文标题;(c)每一主题必须是标准。每一题都要详细、精炼,每一题之间要有严谨的逻辑顺序,每一句都要围绕主题进行。毕业论文并非工作报告,每个主题的毕业论文一定要符合论文格式。

15.必须把握:论据新颖,结构详尽,逻辑清晰,管理中心突出,论据恰当,事实充分,论述严谨,提出或防范措施的目的明确,行得通,句子畅达,文件格式正确,定义准确,术语准确,材料丰富,运用得当。

16.在涉及”机遇与挑战”时,必须确定该”机遇与挑战”是指在特定时期、特定独特的恶性事件或独特的情况下,某事存在着机遇与挑战,必须确定原文本中的”机遇与挑战”是指某件事存在着机遇与挑战。

17.学界早就界定了定义,本文内容中不能再进行定义,如“中小企业”、“股权融资”、“租赁”、“当铺”等,这种定义大家都知道,不必再进行定义。

18.谈到发展趋势,首先要找出自身的优点、缺点和应对困难的办法,其次要在后面灵活地运用这一优点和克服困难的办法,才能推动自身的发展趋势。充分认识到自己的优点、缺点以及难以应付的困难,也要仔细剖析造成困难的原因。后面就是预防措施、提议或对策,要写出如何发挥专长,如何克服缺点,如何解决所面对的困难。

19.文件格式不规范。举例来说,报表应该有表号,表名,资料来源,企业等等。表编号位于表的左上方,表名称位于表的中央,企业位于表的右上方,材料来自于表的左下方,在表的两侧张口。图形应该有图号,图名,材料来源等,这些内容都要在图的正下方。仔细阅读学校提供的相关文件格式规范。

20.注意按照学院规定的剽窃比率。要自我检查。注意:用手机软件查在线,一定要使剽窃率低于5%,这样才能按照“大学”的规定“低于20%”。

21.注意逻辑严密性。尤其要注意的是:平等题中的小题与相对大题(即上下位论证与上位论证)中间的逻辑顺序要严谨。

22.随时掌握:文章内容中所有单词必须以主题风格为中心,与主题风格无关的内容不必写!!

23.核实文章内容是否一致。连贯性包括结构细节,内容细节。连贯性也包括整篇文章内容及其文章内容各部分的内部连贯性。既然整篇文章都有结构详细和内容详细的难题,那么对于文章内容的每个部分也都有结构详细和内容详细的难题。是否可以通过验证一个特定主题下的整个下一级标题就可以包含该主题的全部内容进行认证。仔细地,并反复地敲打!

24.论述深刻是文章内容的生命。《论语》提出了严谨的论述逻辑推理全过程,否则,文章内容是空洞的、空洞的。

25.讨论论点是否恰当,必须有充足、有力、准确、典型的事实论证作佐证或支撑。实情论证有二种:一是理论论证,“基本理论”是公认的恰当结论;二是数据资料,规定充足、准确、典型,数据资料可以是亲自调查个人所得的数据资料,也可以是政府部门统计分析单位公布的数据资料。注意:这里经常提到的“论点”,是指文章内容的中心论点,以及文章内容中不同主题所表达的论点。

26.教材内容不得抄袭!教科书为叙述文,是一般专业知识的详细介绍,不在讨论之列。

30.逻辑上的混乱。

31.文字与题目不符。

32.注意:(1)请在电子信箱的「主题样式」处写上您的姓名及电邮内容。(2)立即使用您自己的名字作为 werd名称。

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