毕业查重-网络教学的设计与评价研究——毕业论文开题报告1
伴随着现代信息技术的飞速发展，网络技术在教育中的应用越来越广泛、深入，尤其是因特网与校园网的互联互通，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学成为现实，同时也开辟了中小学教育的广阔前景。在全国中小学信息技术教育工作会议上，陈至立部长指出：“全国范围内实施中小学“校校通”工程，努力实现基础教育跨越式发展。「校校通」计划，以五至十年时间，加强资讯基础设施及资讯资源建设，使全国90%左右的学校及独立建制的小学、中学学校，都能接入网路，让所有小学、中学、高中学生都能分享网路资源，提升教育教学品质。”校校通”工程的启动与发展，为中小学教学改革提供了契机，为学科教学信息化奠定了物质基础。在现代教学模式研究中，如何有效利用网络资源，构建基于网络的现代教学模式是一个亟待解决的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一是网络教学的设计和评估。所以，对网络教学设计和评价进行探索和实践研究具有重要意义。
第一课题的研究背景
二、国内外研究现状
网络教学设计理论与方法的研究缺乏系统性
从国内外相关学术刊物(如《电化教育研究》、《中国电化》、《电化技术》等)、教育网站和国际国内学术会议(GCCCE、 ICCE、 CBE等)的论文集来看，网络教学的设计研究多集中在建构主义学习环境的设计、协作学习的设计等方面，缺乏系统性。可以说，设计理论对网络教学的研究还处于初级阶段，有许多问题有待研究和探索。比如，在网络环境中，如何利用网络资源开展主动学习，利用虚拟情境进行探究学习，使用沟通工具进行协商学习，运用工具进行创造性学习设计，教师导师性活动设计等等，都是值得研究的问题。
二是网络教学评价研究刚刚起步
因特网应用的普及，使因特网教学成为教学的重要手段和教学场所。但是与传统教学相比，网络教学的质量保障体系还不够完善和完善。保障网络教学质量，构建有效的网络教学评价模式，是当前网络教学研究的重要课题。2000年教育部批准全国31所高校设立网络教育学院，但至今尚未出台保障网络教育质量的相关政策。2000年4月，美国国家教育政策研究所(The Institute For Higher Education Policy)也发表了一篇题为”在线教育质量：远程因特网教育成功应用的标准”的报告，但这篇文章(报告)也仅仅是描述性地定义了网络教学的评价指标，几乎没有涉及到如何组织评价、如何获得定量数据、评价数据如何促进教学等等。当前，在网络教学的支持平台上，学习评价模块往往只包含测试部分，缺乏相应的分析和反馈。
㈡专题研究的意义
推动网络教学的发展，提高网络教学质量
因为网络教学能够实现信息资源共享，最好的教材教法能够在网上组织，让学习者能够在网上学习到最新的知识，所以成为教学改革发展的方向。该项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一种建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，让学生有更多的机会在不同的情境下运用所学知识，同时，学生还可以根据自己的反馈行动，形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提高网络教学的质量。
探索一种利用计算机和网络技术实现学生远程互动自主学习的教学设计技术解决方案
三、教学设计理论的完善与发展
与传统教学相比，网络环境下的教学既有其自身的特点，也有其自身的特点，包括教学内容、教学手段和教学传播形式。该课题的研究，解决了在网络环境下，教学如何进行设计，如何调节教学过程，如何有效地实施教学活动以达到教学目标的问题，是教学设计理论的完善与发展。
第二部分主题研究内容
㈠研究的主要内容
一、网络教学设计理论体系探讨
其中，教学目标设计、建构学习环境设计、学习情境设计、学习资源设计、学生自主学习活动设计、学生合作学习活动设计、教师导学活动设计、学习评价工具设计等内容。
二、网络环境下的教学策略和教学模式研究
(1)网络教学策略的研究，如网络教学内容的组织策略，网络环境下的教学情景构建策略，网络环境下的教学对话组织策略，课堂管理策略等。
(2)研究网上教学模式，例如项目式学习模式、探究式学习模式和研究性学习模式等
网络教学评价的内容体系、方法、步骤和模式探讨
网络教学设计系统软件的开发及应用
网络教学评估系统软件的开发与应用
按照以上研究内容，总课题下设有子课题：
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网络教学设计与教学评估系统开发(柯清超)
4.网络课程(陈德)教学过程设计和支持系统研究
五、网络教学设计与教学评估理论应用研究(余红)
㈡专题的研究目的
该课题的研究目标是：运用现代教学理论和建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索设计与评价网络教学的理论与方法，开发相应的网络教学设计与评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源开展网络教学的途径与方法。
㈢预期成果形式
一、论文和专著
在网络教学设计和评价方面发表一系列学术论文，出版专著《网络教学设计和评价》。
二，计算机软件
研制了”网上教学设计系统软件”和”网上教学评价系统软件”，制作了”网上教学设计”专题(学习)网站，建立了”网上教学设计”多媒体资源库。