论文查重-党校科级干部结业论文3000字写作要求及格式要求

论文查重-党校科级干部结业论文3000字写作要求及格式要求 论文查重

党校党员干部不仅要注重学习党的基本理论知识,而且要提高自身的综合素质和党性修养。党校科级干部的培训学习,可以开阔个人的思想和视野,提高个人的阅历水平。在党校科级干部中开展结业论文写作,必须保证论文的质量。党校科级干部与学术论文一样,也要完成每一步的内容,有些人对这一步理解不够,导致写作不规范,出现了一些问题,提出了一些问题来表述。以下作者通过党校科级干部结业论文范文的分享,来讲解格式要求及写作要点,大家继续往下看。 论文查重

第二部分中文摘要顺序

报告标题(小3号,黑体);名称(4号,宋体);(文理学院,体育部)(5号宋体)中文摘要(5号,内容宋体) 论文查重

中文版摘要是对论文内容的简短介绍,不加注释,并具有独立性和自含性。中文版的摘要应该说明论文要研究的主要问题,主要观点,结论和目的等。总结通常在100200字左右。

关键字(5黑体,内容5宋体)

关键字是讨论主题时所用到的主要词汇。从关键词中选择3-5个单词。普遍可以从题目中找出。关键字应该和论文的摘要放在一起。 论文查重

3.页数

页码以第一页为正文。除了封皮外,要求有标题,为论文题目,六号宋体居中。 论文查重 页码以第一页为正文。除了封皮外,要求有标题,为论文题目,六号宋体居中。

4.正文标号

使用4级标记如下:

1.1

1.1.1

1.1.1.1

1.2

1.2.1。

1.2.1.1。

2人

2.1

2.1.1。

2.1.1等等,等等。

主体的第一个级别标记是1,2???背面无标点,用黑体,编号5。二级标记为1.1.11.25宋体第三级标记为1.1.11.2.1后面的标点为”﹒”,不用,三级标记和内容用宋体5号。四等标号均为顶格。 论文查重

正文字数30004000字。行间距为1.5。

6.结论/结论

文章最后一段是结论部分。总结要准确,完整,明确,精炼。还可以是结论或

讨论会上提出建议,设想要解决的问题等。结论二字加序号顶格书写,并5号,黑体。结论部分内容另起一行用宋体5号黑体字。 论文查重

参考文献(注释或参考文献(均采用尾注))

引文中的四个字要顶格写,用黑体五号,内容用宋体五号。引用文章数量为5篇。

引文写作:

图书格式:

(1)作者。标题[M].北京:出版社,**年

刊物格式:

(1)作者。标题[J].期刊名称,**年**期

详细格式请参阅运动科学杂志。 论文查重

8.英文摘要

主题为英文的 Abstract和关键词 Key Words (5号 Times New Roman,加粗,内容为 Times NewRoman5)

把中文摘要和关键字翻译成英文就可以了(包括题目,标题5,作者5,学院5,系5)。在同一页上英文摘要和关键字,但是要分开写。

论文题目的字数在19个字以内。

中文文摘及参考文献不是唯一的网页。

党校科级干部在职论文写作要点

第一,概况介绍。开头可以介绍一下自己学习的基本情况,包括学习时间,学习的主要内容,党校学习的意义等。 论文查重

第二,理论上的收获。可以写学习期间在理论方面的收获,包括学到了什么,一般党校的学习会讲很多马哲,时政方面的理论知识,可以谈谈哪些理论知识让你印象深刻,丰富了你的理论维度等等。

在实践方面取得的成果。三是结合自己原有的工作经验,谈谈这次学习实践的收获,如参观了哪些红色基地,接受了哪些警示教育等。 论文查重

4.存在的缺点。这部分可以从学习过程中自身的不足谈起,如:主观方面学习意识不强;客观方面学习过程中收获有限;

5.改进的意图。对于学习期间存在的不足,谈谈如何提高,例如,在今后的工作学习中,要注意强化学习观念,积极参与各种学习培训活动等。 论文查重

党校科级干部在职论文范文

标题:县级党校如何加强干部培训

文摘:当前,县域经济快速发展,党建工作亟待拓展,县级党校应在县域经济发展过程中发挥积极作用,进一步丰富和强化县级党校的职能。如何充分发挥县级党校在今后工作中的职能作用,已成为一个重要课题。 论文查重

关键词:县级党校;职能作用;

当前,我国一些地区县级党校的职能作用尚未充分发挥,每年的工作都局限于培训当地党员干部,教学质量也有待提高。县党校面向基层,服务于也是最基层的党员干部。所以,县级党校要根据这一特点,因材施教,根据地方经济发展的战略选择培训内容和方式,提高基层党员干部发展经济的能力。 论文查重

县级党校应强化的职能

当前,我国一些地区县级党校的主要职能是培训党员、干部,在在校学生中开展培训和考核。县级党校要着眼于经济社的发展大局,积极主动地开展工作,努力开创新局面。 论文查重

第一,为当地党委政府开展社会调查研究,提供决策的事实依据。各级党委要经常组织党员干部深入乡镇、社区、企业,调查了解基层党建工作中存在的困难和问题,了解农牧业改革的进展情况,了解房地产市场存在的问题,了解民生问题,了解旅游业发展的瓶颈问题,并撰写相关的理论文章。同时,在宣传培训的过程中,围绕当地县域经济发展的成功经验,农业产业化发展的过程,以及地方产业结构调整等方面,编写教学材料,使学员充分了解当地经济发展的现状和未来发展趋势。这样,才能为地方政府产业发展和县域经济发展提供正确的战略决策依据。 论文查重

强化党校培训教育职能;为地方党委、政府培养基层干部是县级党校的主要职能,在党的干部教育工作中发挥着重要作用。党的十八大以来,随着我国经济建设和教育事业的发展,党的大部分党员都已具有大专以上学历,县级党校应以提高党员干部的开拓创新能力和履行岗位职责的能力为重点,培养有战略思维、有理论基础、有良好党性修养、有能力统揽全局、有责任感的党员干部。 论文查重

第三,为解读党和国家政策方针和时政热点提供宣传平台。大多数人,甚至包括一部分党员干部,对国家的方针政策,认识得不够透彻,对时政热点问题认识得不够透彻,对地方党委、政府的促进发展政策认识得不够透彻,都需要有一个公众平台来回应。作为最基层的党校,也是最贴近群众的基层党员干部,县级党校解读政策具有得天独厚的优势,理应成为基层解读党和国家方针政策和时政热点的宣传平台。县党校要经常深入党政机关、企事业单位、学校、农村,定期进行党的方针政策的宣讲,通过对时政热点的宣传和解读,让广大群众了解国家的方针政策,通过对地方政策的分析和完善,让群众了解和支持政府的决策。 论文查重

第四,增强党员干部的发展经济能力。县党校主要培训对象是基层党员领导干部,这些党员平时都在生产经营第一线,对基层基本情况有广泛深入的了解,自然对县域经济发展起着重要作用。所以,作为县级党校,不仅要加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观、中国特色社会主义理论体系的宣传教育,而且要根据广大干部履行本职的需要,着力提高基层干部的理论联系实际的能力和实践操作能力,努力拓展培训对象的视野,提高培训能力,培养培训创新意识,提高培训效果,了解和把握县域经济发展的趋势,增强培训的责任感和使命感,提高培训的防腐拒变能力,建设一支廉洁高效、担当有为的党员干部队伍。 论文查重

充分发挥县级党校职能作用的重要意义

县党校是培养党的干部的重要机构,是党的思想政治工作的重要场所,担负着重大的责任,是党领导干部进行党性锻炼和继续教育的重要平台,在培养广大基层党员领导干部方面发挥了不可替代的重要作用。 论文查重

地方党委智囊团应发挥马克思主义基础理论学科的优势,积极宣传马克思主义和党的各项方针政策,坚持理论联系实际的优良作风,以县经济发展目标战略为依据,开展全局性、战略性的改革与发展研究,为地方经济建设发展起到良好的推动作用。同时,加强对民生经济、社会热点问题的研究,贴近县域工作发展大局,贴近基层实际,从而有效地促进了理论研究与创新,为地方政府的改革和发展提供了强有力的理论和现实依据。 论文查重

充分发挥县级党校职能作用的有效途径

身为县级党校,要自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐,与党中央保持高度一致,认真贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》和全国党校工作会议精神,坚持党校姓党的基本原则,坚持从严治校,以干部培训、思想引导、理论建设、决策咨询为重点,突出党校特色和优势,勇于担当,锐意进取,埋头苦干,在新的历史条件下,奋发有为,开创党校事业新局面。 论文查重

第一,加强思想政治教育,营造良好的教学氛围。举办内部座谈会,要求教务人员对照县级先进党校教务人员进行自我剖析,了解自身存在的不足,提出今后教学工作的建议和措施。同时要求教师在教学过程中牢固树立开拓创新的意识,努力提高教学质量,建立完善的激励与约束机制,为县级党校职能的充分发挥奠定基础。

有的放矢,提高教学的针对性和实效性;应根据培训对象的实际情况,制定相应的培训计划,选择适合培训对象实际需要的培训内容,提高培训的针对性和实效性。改革教学方法、手段和手段,增强培训的趣味性,提高学员的参与热情;县级党校应积极推行体验式、个案式、模拟式等教学模式,通过加强教师与学员之间的互动,使教学质量大幅度提高。 论文查重

第三,建立定期调研机制,强化理论研究职能;党校是党的社会科学研究机构,它要深入研究我国社会经济发展改革中的重大理论和现实问题,从而推动党的理论创新和实践创新,而县级党校作为最基层的党校,通过选拔合格的干部定期到基层调研,不仅承担了党的理论研究的责任,而且还能及时发现县域经济发展中的问题,从中吸取经验教训,为地方党委和政府提供相应的对策,为经济社会发展提供建设性的意见,成为党和政府的参谋助手,不断为党的理论宝库增加新的资源,不断为党的建设实践取得新的突破。

第四,有效利用传播媒体,扩大理论宣教的覆盖面。县党校应积极利用现代化新闻媒体的优势,通过微信公众号、微博、微博等途径,及时解读当前党的方针政策,分析时政热点,阐述地方政府的政策执行情况,通过网络与热心网友的双向互动,了解和掌握广大群众的思想动态,对发现的意识形态问题做到及时解决,对社会公众不理解的政策进行深入分析解读,以增强党的理论政策的渗透力,充分发挥县党校的职能作用。 论文查重

第五,加强师资队伍建设,全面提高教学水平。教书育人是县级党校的核心竞争力,加强教书育人工作是县级党校持续发展的根本保障。强化教师队伍建设,要遵循“走出去,引进来,灵活变通”的原则,在校内外进行选拔,借调部分优秀教师,在省内师范院校校园招聘部分优秀毕业生,定期邀请上级党校教授到我们学校讲课,指导教学,对不能签订聘用合同的优秀教师,可采取临时聘用的办法,邀请他们到学校讲课,扩大教师队伍,有效增强师资力量。另外,要提高县级党校的整体教学质量,还应从培训方式创新入手,号召全体教职员工积极探索教学改革的新思路,努力在理念、教学管理、培训模式、学科建设等方面下功夫。在教学实践中,应从理论能力的培养向综合素质能力的培养转变,将“以学员为中心”的理念深入人心,落实到实际教学中去,把课堂教学由“填鸭式”向“互动式”转变,把教学内容紧扣县域经济社会发展实际,围绕地方政府的发展战略,确定教学基本点,做到有的放矢,打造精品课程。 论文查重

总之,县级党校要加强教学能力建设,坚持改革创新,通过选修教学课程,全面提高领导干部驾驭市场经济、建设服务型经济的能力,增强基层领导干部应对复杂形势的能力,帮助广大基层干部把握基层动态,理清思路,提高执政能力。

党校科级干部要进行结业论文写作,并从中做好总结分析,把所学的理论知识应用到工作实践中去,所以这一环节意义重大,切不可应付式对待。党校科级干部结业论文的格式有哪些,如何规范好?对此有所理解,有所了解,在写作过程中时刻注意,方能保证不会出现不规范问题。而且其中的成败关键体现在哪里,文章中也有所提及,希望能对大家的写作起到一定的指导作用。 论文查重

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