论文查重-好的毕业论文是怎样写出来的呢？
独立思考是改善现状的好方法。您可能会发现自己的想法在纸上变得很混乱。
书写是一件痛苦的事，但当你越来越熟悉它，它将很快消失。假如你把它当成一种艺术，你就能在写作的过程中得到无限的乐趣。
您也将遇到与其他作者相同的困难。原因很多，也未必就能顺利解决。追逐完美的理由之一。
切记：写作是一个不断完善的过程。如果你发现所写的并不是你想要的，写下草稿，然后补上。写草稿能理出思路，逐渐进入状态。如写不出全文，则写提纲，在具体内容容易写的时候再补充。要是写不出，就把所有想写的都写出来，即使你觉得很垃圾。等你写了足够多的内容后，再进行编辑，变成有意义的东西。另外一个原因就是要把所有的东西都写得有条不紊(in order)。您可以先从正文开始，直到您知道自己所写的具体内容后，才开始撰写简介。写东西很痛苦，有时一天只能写一页。对完美的追求也会导致对已经完美的作品进行无止境的修改和润饰。那只不过是浪费时间。只要把写作当作是与人交谈。
写信也是一个好方法。大多数文章也都很容易读懂，因为他们的风格都很喜欢给朋友写信(canbe improved)。记日记也是很好的锻炼。两者都有其他一些好处。
没完没了地修改格式而非内容也是一个常见的错误。为了避免这个问题。
LaTex (附： CTex)是个不错的工具，但它本身也有许多自定义宏。您还可以利用其他站点(包括 MIT)中的类似代码，其中包含扩展库。
明确你想说的。那是写清楚要表达的最困难的部分。写一些笨拙的东西，反复修改，说明你不清楚自己想要说什么。当你真的想说的时候，说出来。
从头到尾，从每个段落都应该在前面放上最吸引人的内容。使读者容易看到您所写的内容(Make it easy for the reader to find out what you#39; ve done)。请注意处理总结(carefully craft the abstract)。明确(be sure)说出你的好主意。明确自己的想法，然后思考如何用几个句子来表达这些想法。大型的摘要说明了文章的内容，说明了一个想法，但并没有说明是什么。
别吹嘘自己做过的事。
常常发现自己写的句子或段落不好，却不知道如何去补。因为你走进了死胡同。你们得回去改写随着练习的进行而减少。
确保你的文章确实有思想(ideas)。清楚地知道为什么，不仅仅是为什么。
写给人类的东西，不要写给机器。不仅要正确，还要易于阅读。读这本书的人应该做简单的推理。
写完文章后，删除第一段或之前的句子。您将发现这些话实际上并不影响主题。
当你完成了所有的工作之后才开始写作时，你将失去许多好处(benefit)。在从事这项研究时，最好的办法就是养成写非正式文章的习惯，在 everyfew months中记录你最近学到的和刚刚学到的内容。最好先做学习笔记。花两天时间写一篇，如果写得太久，说明你过于追求完美。它不需要判断，只需要与朋友分享。标题上注明“草案”(DRAFT-NOT FOR CITATION)。向有兴趣的人，包括导师，展示一大批副本。这对于以后写正式论文是有好处的。
获得反馈：
若您加入私人文章交流网(Secret Paper Passing Network)，就会收到许多人的文章，他们会要求您发表评论。了解他人对论文的看法很重要。当你有困难时，你会给予别人以帮助。另外，自己可以进步。写一些有用的文章评论是一种艺术。您应该先读两遍，先理解它的意思(IDEAS)，再看第二遍。
你当然也可以把你的文章交给别人去评价，学着吸取有益的建议，而忽略那些有害的建议和没有意义的建议。要获得建议，你要把自己的观点、所做的事都写清楚，即使你还没有准备好写一篇不完整的期刊或会议论文，也要把它给别人看。甚至即将发表的文章也要写清楚，以便增加获得建议的机会。
将评论按简短的顺序排列(建议)，这对你和你评论的人都有帮助：上面的内容是相关的，中间是风格和表述，最后是语法和语法。
3.撰写论文
㈠做好准备—-收集信息
课题确立后，论文有了中心思想，在写作上迈出了重要的一步。但要写好一篇论文，作者还必须具备丰富、准确、全面、典型和生动具体的素材。从这一研究中提炼出自己的观点，并用有说服力的主题(论点)来证明自己。这种资料必须有根据，不能是主观的。他们或者是从自己的实践中得出的，或者是别人之前的研究总结出来的可靠结果。所以资料的收集对于论文的写作起着至关重要的作用。数据的采集途径可分为以下几种。
读一读相关理论书籍。
必须掌握必要的教育教学理论和科研方法，参与教育教学研究，写论文。对教育学、教育学基本概念的理解和掌握。
二调查研究，搜集相关论点。
在确定了文章的中心思想之后，笔者明确了研究的对象和内容，并着手拟定调查提纲。列举调查研究从哪里开始，了解了什么方面的情况，每一个方面包含了什么项目和具体内容，需要哪些典型材料和数据，以及所需材料的数量和质量，等等。
三、查阅有关文献资料
笔者既要学教育学、教育学教学论，又要涉猎与教育教学有关的社会科学知识。为此，我们应该多读一些教育类的书报杂志，搜集有关研究的资料，吸收别人的研究成果，开阔思路，完善自己的设想。
㈡安排论文的结构
一般结构为：提出论据，进行论证，总结结论。
第一，标题——体现内容。文章题目是文章的眼睛，也是文章整体内容的体现。
一篇好的文章可以吸引读者阅读文章内容，起到很好的宣传作用。优秀的论题应该是用精辟的语言阐述作者想要探讨和解决的问题，要清晰，精练，易于理解，能够正确地表达论文的中心思想，恰当地反映本研究的范围和达到的深度。与此同时，还要让内行人看得懂，外行人也能懂。如“应用题教学中学习的激发”、“问题意识与数学教学”等。前者题目清晰地反映了论文的中心内容和研究范围，即在应用题教学中如何激发学生的学习兴趣；后者题目清晰而精练，读者一看就知道研究的中心内容，即在数学教学中如何培养学生的问题意识。
二是引言，提出观点。简要介绍了这一理论的内容，并对中心论点进行了准确的概括。引言要求文字精炼，字数不宜过多。
常用的引言写作有：
直面问题，直面问题，直面矛盾，直面矛盾。
-内容的提示要点。
——问因事起，启迪思维。
由日常生活现象开始书写 本科毕业论文查重怎么查，如何找到一个免费查重论文的网站？在初稿期间选择高性价比的免费论文查重网，如查查呗论文查重免费网站在线查重是一个不错的选择,从中期来看，可以选择一些具有可靠报告结果和强大算法机制的论文查重免费检测系统。最后，学校指定的知网论文查重软件必须被选为终稿论文免费查重软件。毕业论文查重首选查查呗免费论文查重软件。 百度搜索 paperccb
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